Terapia słuchu metodą SPPS-S (Stymulacja Polimodalnej Percepcji Sensorycznej metodą Skarżyńskiego) polega na stymulacji słuchowej, wzrokowej i dotykowej, w celu poprawy integracji i koordynacji tych zmysłów u dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Metoda ta jest innowacyjna, ponieważ łączy stymulację słuchową z treningiem psychologicznym. Programy zastosowane w SPPS-S opracowane zostały dla pacjentów mających problemy w przetwarzaniu słuchowym współwystępujące z następującymi trudnościami: opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami artykulacji, trudnościami w koncentracji uwagi, trudnościami w czytaniu i pisaniu, jąkaniem lubzaburzeniami głosu.

Jak wygląda terapia metodą SPPS-S?

Terapia słuchu metodą SPPS-S wykorzystuje specjalny sprzęt, który składa się z iPada, słuchawek na przewodnictwo powietrzne i kostne z wbudowanym mikrofonem oraz przystawki SPPS. Przystawka ta moduluje dźwięki, co pozwala na personalizację terapii w zależności od potrzeb dziecka. Metoda ta angażuje kilka zmysłów jednocześnie. Terapia podzielona jest na etapy, podczas których dziecko słucha specjalnie przygotowanego materiału dźwiękowego, może wykonywać czynności manualne (np. rysować, układać klocki) i uczestniczy w grach terapeutycznych. 

Kto prowadzi terapię?

Zasadniczym elementem terapii SPPS-S jest to, że są specjalnie opracowywane algorytmy, które dobierają program indywidualnie dla każdego pacjenta. Terapię prowadzą przeszkoleni terapeuci z certyfikatem. W naszej szkole Pani mgr Monika Czechura i Pani mgr Anna Piotrowska. Terapia odbywa się w specjalnie przystosowanej sali, która mieści się Segmencie D w "strafie ciszy".

Dokumenty do pobrania: